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上海世博会是一次世界人民大团圆的盛会,是一次促进人类文明发展的盛会。办好世博会,意义深远,责任重大。胡锦涛同志指出,举办世博会,不仅是上海的大事,也是全国的大事;办好世博会,不仅是上海的责任,也是全国的责任;办好世博会,全国人民关心,全世界关注,也是对我们的一场重大考验。在接下来的半年时间内,上海世博会将展开胸襟,欢迎来自五洲四海的人们。我们一定要更加紧密地团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围,勤勤恳恳,扎实工作,使上海世博会开得成功,精彩无限。(本报评论员)

“高职人才培养要从传统课堂教学方法中走出来。”院长王梅珍说。如服装学院将服装设计、服装结构、服装工艺融合成企业品牌产品开发项目,学生在承接项目中学习,因此教室成了车间、工作室和设计室,上课成了上班,老师成了项目经理,学生设计的实习作品与企业产品开发同步,作品由企业验收。今年服装设计专业的43名学生承接了杭州鸿泰服饰有限公司女装设计项目,学生共完成100件女装样品设计,其中42件立即被该公司录用为生产产品。

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与国税系统职位报考的火爆相比,我区参照公务员法管理的事业单位职位的报考则较为冷清,最高报考比例为57∶1,不少职位都仅有几个人通过资格审查。

该项目总投资1700万欧元,其中欧盟方面援助1500万欧元,中方配套200万欧元。通过为期5年多的项目实施和带动,旨在支持和改善甘肃省贫困地区的基础教育状况,具体内容包括:改善办学条件、资助贫困学生上学、创建教师学习资源中心、培训教师和学校管理人才等。

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流动人口子女的教育问题,历来是教育公平领域的一道“暗伤”。教育部试点改革的初衷值得肯定,此前通过的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》就曾提出,要制订进城务工人员随迁子女义务教育后在当地参加升学考试的办法。教育部有关负责人随后解释说,“升学考试”主要就是指高考。

教育部新闻发言人续梅:“特岗计划”是中小学教师队伍建设的一项重大的制度创新和成功实践。大家知道,当前我们国家的教育已经站在了一个新的起点上,正在全力向着建设人力资源强国迈进。农村教育是我们国家教育的大头,也是一个难点。办好农村教育,提高农村教师队伍素质,是一个非常关键的问题。实施特岗计划已经三年多了,这三年多来的实践可以证明,这项计划的的确确是加强了农村教师队伍的素质,提升了农村教育的质量。如果记者朋友们能有机会到有特岗教师的农村学校去看一看的话,我想大家会切实感受到,那里的孩子们一定会告诉你们他们有多么喜欢这些年轻的老师,而且大家也可以切实地感受到,这些特岗教师的的确确给我们农村学校注入了新的血液,增添了新的活力。

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4月3日上午,宁波汽车南站候车厅内,“缅怀革命先烈、倡导网上祭奠”活动开展了。五台电脑、天翼3G无线宽带网络, 方便了广大市民及旅客登录祭奠活动专题网站,中国青年网第八届“网上祭英烈 共铸中华魂”清明网上公祭活动页面被打开短短几个小时,参与活动的市民及过往旅客就超过了五六百位。大家围在电脑屏幕前,等待着为烈士献上一束花或者送上一副挽联。即使一些赶车的旅客,也会挤出几分钟时间来观看一下,还会拜托工作人员替自己写几个字,抒发对革命先烈的崇敬和哀思。  “清明如风,遥寄无尽的思念。无论是顺风,逆风,我们都活在风中。让思念永恒,让怀念无期。两个世界,佳节倍思亲。爱,不曾离开,一直活在我们心中!”手机尾号6299的用户发来了这样的短信。  在中国青年网有关此活动的调查中,截止4月4日15:00,已有17879人参加调查,其中个人参加“网上祭英烈”活动进行祭奠的占39.72,34.77的网民选择参加学校组织的集体祭奠活动。在这些网友中,青少年群体也不仅仅局限于大学生人群,中小学生的参与热情也很高,而且不仅仅以个人名义参加,各地青少年还在学校、团委的组织下,通过组织各种形式的主题活动,利用网络平台文明祭奠、共同缅怀先烈。  “老师告诉我这种方式后,我就迫不及待的进到中国青年网来参与公祭活动。怀着无比崇敬的心情,来缅怀先烈们,我会向他们学习,为我们祖国的强大而努力学习。”陕西宝鸡眉县第五村中学生赵阳激动地说。  4月4日上午,北京巨人学校的作文课上,网上祭英烈活动丰富了同学们的课堂内容。  新疆生产建设兵团农七师一二四团中学德育主任王勇说:“组织学生在网上进行对革命先烈、汶川地震中受难群众和亲人们的祭奠,通过此次活动,增强了学生对清明节的认识,激发同学们热爱祖国的感情。”   负责少先队工作的徐老师告诉记者,今年正逢建国60周年,借这个活动对孩子们开展感知教育,网络上的历史资料和照片,一个个英烈形象跃然屏幕,让孩子了解了那段历史,知道今天的幸福生活来之不易。  中学生王俊峰说:“通过网络为英雄们献花,点烛火,在留言簿上还可以和英雄们说说悄悄话。”   徐州鼓楼区文教体局向全区近两万名中小学生发起“网上祭英烈,共铸中华魂”清明网上公祭活动的倡议,4月2日,在民主路小学微机室内,一台电脑前围着数十名小学生,等待着通过网络向英烈们献花。  枣庄市中区联兴学校微机室内,同学们在老师的指导下参与着网上祭奠活动,此外,学校还号召同学们将这种方式带进家中,与家长一起参与。  滕州市第二实验小学将网上祭英烈活动列为3月30日至4月3日微机课的主要内容。  鲜花、哀乐、挽联,教室大屏幕上的人民英雄纪念碑,加上天津和平区新华路小学少先队员们手中的蜡烛,“网上祭英烈”活动在他们心中不再虚拟,变得真切而特别。尽管没有亲自去墓地,但是清明的意味依然很浓。  据悉,这项活动由团中央宣传部、团中央网络影视中心、中国青少年网络协会主办,中国青年网联合中国共青团网、“民族魂”、“血铸中华”等网站共同发起,旨在纪念中华人民共和国成立60周年和五四运动90周年,引导广大青少年铭记党领导人民走过的艰苦卓绝的奋斗历程,大力弘扬爱国主义精神,努力为推进中国特色社会主义事业贡献力量。(张三明马慧娟)

前不久,一家还不错的企业通知面试,小华乐坏了,简单的几句问话后留给她一堆“作业”。“面试的是翻译,费了特别大的劲,翻译了十篇文章作为笔试题目,面试还让帮忙接待一个国外客户,最后却杳无音信,师哥告诉我肯定是‘无偿奉献’了。”这位才女见人就说她的“悲惨遭遇”。

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教育公平不是平均主义,不能因为强调教育公平而降低学校的办学质量,让所有的大学都按同一个层次来办。就整个社会来讲,随着高等教育的发展,更多的人可以接受一般的高等教育,但国家需要的高水平人才的培养依然落在重点大学身上,不能因为所谓的教育公平而拉平人才选拔标准和降低重点学校的层次。

责编 左汶骏

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