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博彩王预测双色球:赵薇疑似再次回应林心如周杰纷争:善待他人,想对自己好就对别人好

没有任何借口,可以为此类不诚实伎俩漂白。纵使全民存在“状元崇拜”情结,清华北大也不应自降品格迎合而上。事实上,吸纳状元的数量,是否有足够自证实力的指标,本就很待商榷。高分考生,对清华北大的偏爱,不只因为两校金子招牌的感召力。考虑到教育资源倾斜至无以复加之地步,去清华北大是“状元”的必然选择。

  8月31日,胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上发表重要讲话后,大连市教育局党委成员立即对胡总书记讲话进行了认真学习,9月5日,中共大连市委高校工委和大连市教育局党委分别下发通知,要求教育系统结合各自工作的实际,结合学生德育工作和高校思想工作特点,有针对性地进行学习贯彻,引导广大教师切实将党中央的关怀和期望转化为积极投身教育事业的实际行动。全市教育系统迅速掀起了学习贯彻胡锦涛总书记重要讲话的高潮。

教育部专家组认为,四川国际标榜职业学院董事会和领导班子团结进取,办学思路清晰,倡导并高扬积极向上的精神风貌。

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目前,丰庆路小学已经制订出开展机器人活动六年规划目标,争取早日使电脑机器人走进课堂,以进一步彰显学校的教育信息化应用特色,打造全国小学电脑机器人教育特色名校。(孙坤方)

张祝珊英文中学以575分夺得亚军,保良局董玉娣中学以562分获得季军,浸信会吕明才中学、英华书院分别以548分、520分获得殿军、第五名。

  当前教辅图书中劣质化和同质化的产品比比皆是,精品教辅图书少而又少。今后的教辅市场,“质量战”必将取代“价格战”。零失误、创新、实用,将是读者——衡量优质教辅图书的三把尺子。  目前中小学教辅图书市场极为活跃,种类丰富,可谓“浩如烟海”、“汗牛充栋”,在整个出版行业中占有很大的市场份额。但如果从一线教学和教辅图书策划的双重视角来审视这些书的话,能让人眼睛为之一亮的精品教辅图书却少而又少,劣质化和同质化的产品大量涌现。究其深层原因,还是目前整个教辅市场功利化、浮躁化所致,不少出版商受利益驱使,一味跟风模仿,追求上市速度和规模,而把终端消费者最关注的因素——图书的内在质量忽视了、淡化了,致使为数不少的教辅图书错漏百出,引起公愤,甚至引发公众对教辅行业的大讨论、大围剿。那么,真正优秀的教辅图书的核心内涵究竟是什么呢?“零失误”、“创新”、“实用”,是优秀教辅图书的关键词。  “零失误”——优秀教辅图书必须具备的最基本要素。这本来是合格教辅图书的最低标准,但现在众多的出版商为了抢时间、抢市场,不能用心打造产品质量,大多仓促出书(如秋季才开始使用的高考复习用书,现在一般在五月以前就出版发行了),结果错误满天飞,导致“没错”反而变成了最高标准。近年来,出版商频频举起“价格战”的大旗,盲目相信价格的力量,漠视产品自身的质量,这实际上是舍本求末的行为,最终解决不了根本问题。教辅图书承载着育人功能,关系着数以亿计莘莘学子的成长。作为有良知的出版人,应该高举“挑战零失误”的大旗,保障出品的图书杜绝科学性、知识性的错误,杜绝录排和校对错误,让读者用得放心。如果书中存在诸多错误,不论其他方面如何先进完善,都会显得苍白无力,难以获得读者的信赖。可以预见,今后教辅市场必将打“质量战”,而非“价格战”。  “创新”——优秀教辅图书从众多同类产品中脱颖而出的重要前提,具体体现在“体例新”(体例相当于建筑图纸)、“内容新”(相当于建筑材料)和“形式新”(形式相当于外包装)。“体例新”是避免产品同质化的有效保证,它可以使图书凸显个性和差异化。教辅图书的体例设计应该倾听教学一线最真实的声音,到一线师生中进行反复调研,并以科研为基础,充分满足一线教学的实际需要。“内容新”是图书内在品质的保证,说到底,教辅图书还是“内容为王”。内容丰富多彩,新意盎然,打开书卷时代气息能扑面而来,引人入胜,给读者耳目一新之感,这样的书才能走进读者的心灵。内容设计有没有鲜明的特色,是一本书能否从浩如烟海的图书市场中脱颖而出、使读者眼睛为之一亮的最根本要素。没有特色,就没有市场。作为出版人要敢于向自己发问:“我这本书有特色吗?如果有特色,特色体现在哪里?”“形式新”是吸引读者关注的最直观的因素。一般来说,读者在书店选购书籍时,目光停留在一本书上也就只有几秒钟的时间,稍纵即逝,而封面就像是吸引蜜蜂的花朵。在版式、装帧设计上,出版人要能针对不同的读者群体,独出心裁,富有创意,给读者以强烈的视觉冲击力,激起读者翻阅本书的强烈愿望。“体例”、“内容”、“形式”三者之间的关系,形象地说,内容相当于“1”,其他因素(如体例、形式等)相当于“零”,“1”是基础和前提,有了“1”,那些“零”才有意义。  “实用”——优秀教辅图书抢占市场的制胜法宝。出版人要始终站在教师和学生的角度,站在引领教与学的高度,遵循人性化思想,处处为读者着想,为读者提供最精致而又最周到的服务。产品形态的定位应来源于读者的实际需求,读者需要什么我们就为其提供什么。作为出版人应该是研究和把握读者心理需求的心理学大师,把读者分类细分,把握每一类读者的心理需求,为不同的读者提供个性化产品和个性化服务。任何图书偏离了“实用性”,也就偏离了消费者;凸现了“实用性”,就抓住了消费者的心灵,就有可能通过富有实用价值的图书粘住读者,培养越来越忠诚的消费群体。随着新课程和中、高考改革的不断推进,“区域化”、“个性化”、“多元化”,已是教辅图书必须着力强化的新元素。  教辅图书出版人应该把“走进人性深处,打造有灵魂的教辅”作为至高追求,高度关注图书出品的过程、方法和细节,挑战“零失误”,注重不断创新,满足不同读者的实际需求,把每一个环节都做到极致,多出精品图书,为提升教师的专业素养、促进学生学习方式的优化提供智慧方案,在推动中国基础教育前行的过程中,不断奉献自己的智慧和努力!  (作者张新彦,现任北京全品教育研究所策划总监,历任江苏省泗阳中学高中语文教师、年级主任、校务主任、主管教学副校长,被评为“江苏省中学语文骨干教师”。)  《中国教育报》2006年4月6日第6版

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  本报讯(记者 计琳)上海3位本科盲人大学生日前在求职过程中遇到的无奈和挫折,引发了各界对残疾大学生就业问题的深层次思考。有关专家认为,应为残疾大学生呼吁完善就业保障体系。  李冬和同伴是上海师范大学首批招收的盲人大学生,今年毕业找工作,他们很早就做好了电子简历,投了几家用人单位,都没有回音。在媒体的呼吁和各界帮助下,几天前李冬终于签约就业。但像李冬这样的幸运儿在残疾大学生中只是少数。据了解,上海应用技术学院的19名聋人大学生“艰难”投出40多份简历,却遭遇了一个实习机会都没有的尴尬。  从2000年开始,上海有3所高校开始招收聋人学生,300多名聋人圆了大学梦。为了帮助学生找工作,上海各高校、区县残联、教育局组织企业招人,召开座谈会了解情况,四处牵线搭桥。但为何这些学生的就业还如此困难呢?华东师大学前与特殊教育学院院长方俊明认为,残疾大学生就业是一个复杂的系统工程,除了企业的原因外,为他们就业提供的配套措施没完全跟上也是不能回避的问题。  据统计,一个残疾人的教育费用是正常人的6倍以上,为了培养这批学生,社会付出了高额的成本。方俊明认为,残疾人事业发展需要集社会合力,政府部门更应作出表率,为他们创造更完善的保障体系。可以依靠法律法规为所有残疾大学生就业撑起“保护伞”;有关方面也可以设立专门基金,为接受残疾人士就读、就业的单位提供一定资助。  《中国教育报》2006年3月31日第2版

奥巴马对美国公共教育有着很深的危机意识:美国的未来已处在“危急关头”,“未来美国经济及就业将取决于眼前的教育状况”。几乎在奥巴马所有重要的演讲中,他都强调改革目前公共教育系统的必要性。

面对这样两种观点,学校行政会进行了讨论,认真分析了学校目前存在的问题和教师的实际困难,作了如下更改:“节假日值班按时间长短发给教师倒休条,遇到教师有病或家中有急事,可以安排好工作后倒休。”当更改后的制度交付教代会讨论时,得到了教师们的一致认可。节假日值班安排不下去和教师看病难两个问题同时得到了解决。

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北京考试报讯(记者邱乾谋)记者从北京市教委获悉,本市日前为17所高职院校的26个实训基地授牌,受益在校学生人数约2.5万人。

本报讯(田红记者余媛媛)昨日(11日),来自西南交通大学已签约北京铁路局的50余名毕业班同学在犀浦校区第三会议室,参加了西南交通大学和北京铁路局联合举办的高速铁路卓越工程师国际培训班启动仪式。让这些学子高兴的是,在就业趋势仍严峻的情况下,他们不仅与单位签约找到了好工作,而且也有很多的发展空间。

中小学见习岗教师招聘条件:思想品德、业务能力、身体状况等符合教师资格条例要求,年龄30岁以下的普通高校毕业生。参加过师范生顶岗支教实习的毕业生,在同等情况下优先录用。中等职业学校见习岗教师招聘条件:思想品德、业务能力、身体状况等符合教师资格条例和招聘岗位要求,年龄30岁以下。理论课教师须达到大学本科及以上学历,实习指导教师达到大学专科及以上学历。

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  11月26日至28日,连续八场精彩的创业报告在扬州大学举行,报告的主讲人是参加“百名青商百校行”活动的八位优秀青年企业家。

责编 左云霞

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