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此外,学校开展了丰富多彩的民族团结主题教育活动。学生党团组织举办的“展民族风貌,颂民族团结”活动,分华北、东北、西北、西南等多个专题开展了民族知识竞猜、民族文艺表演等活动。还通过制作板报、展板等,在校园内营造浓郁的民族团结文化氛围。西部支教活动开展以来,南开大学已先后有150余名大学生通过研究生支教团、西部计划、“三支一扶”等项目前往新疆、青海等少数民族地区开展志愿服务活动,赢得了当地群众的好评,为传承和弘扬民族团结和睦精神作出了贡献。在古尔邦节期间,党委书记薛进文特地看望了阿依努尔及其家人,送去节日的祝福,希望中华民族团结友爱互助的温暖情谊,能够鼓舞阿依努尔战胜病魔,重新回到同学们的身边。

《留德十年》为季羡林于上世纪80年代创作的散文。他在书中讲述了自己留学德国的种种经历。此书德文版由李逵六、秉玫瑰和留法学者刘道前合译,将在10月14日至18日举办的法兰克福国际书展上正式与德国读者见面。

在美国全国保护野生生物联合会、自然资源保护委员会等机构的帮助下,集会浪潮席卷全美。这也出乎了组织者的意料。

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义务教育阶段的“择校热”一直是百姓关注的话题。“‘择校热’归根结底是优质教育资源分布不均衡造成的,主要体现在硬件设备、师资和教育质量不均衡3个方面。”北京市东城区教委主任蔡福全表示,为给“择校热”降温,就要打破优质资源为一校独有的樊篱。他介绍说,近年来东城区尝试“学区化管理”,将全区划分为5大学区,学区内的教育资源向学区内所有学生、教师、居民开放——学生可以共用各校的体育场馆、实验室、礼堂;优秀教师、特色教师可以跨校兼课、跨校教研……通过这些举措,学区内的各校实现了硬件、课程、人力资源的共享。去年,东城区又在8所学校间开展联盟试点,实现重点校对一般校“点对点”的引领。

  哥本哈根会议的召开,使得“环保”一词成为全球公众焦点。目前已有192个缔约国认同气候变化大会的官方草案,尽管谈判还未达成一致,但人们为了生存星球而尽的努力则有目共睹。“新能源开发”、“节能”等趋势,也成为未来社会不可避免的话题。

  本报讯(记者沈祖芸)第七届全国优秀自制教具评选活动日前在上海举行颁奖大会。501件作品在全国上万件自制教具中脱颖而出,76名教师荣获“自制教具能手”称号。

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当然,中国书法博大精深,让学生学会写字,也不是一日之功;现在的老师、学生都很现实,不纳入考试的内容就不教不学,写字教育推进过程中还会遇到应试教育与社会风气、现代科技手段的软抵抗。要想推进书法教育还很难,还需要不断完善措施,思考对策。但是,我们不能等到上大学以后再来补中小学的课。既然有的地方中小学开设书法课已经开了头。就应该坚持下去。只有教育部门与学校真正树立了重视书法教育的理念,从中小学开始给写字教育补钙,才能让方块汉字保持持久魅力,避免大学生不会写字的尴尬。(胡艺)

“主要是一些女生在求职时没有警惕心,或思想偏差了。觉得无非是吃个饭,没有意识到背后可能潜藏一些危险信号。”金老师说。

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国庆当天,中国驻几内亚大使馆内欢歌笑语。正在几内亚访问的中国艺术团的到来,为节日增添了喜庆的气氛。中国驻几内亚大使火正德感叹:“中国取得的成就为世界认可,受到非洲人民的赞扬。”

责编 左云霞

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